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2019年全球教育监测报告》将继续评估实现关于教育的可持续发展目标（可持续发展目标4）及其10项具体目标和可持续发展议程中其他与教育有关的具体目标的进展情况。该报告还将通过例证，说明不同移民类型的规模和特点以及各国移民教育政策和模式的差异。报告还将提出有关移民学生与本地学生在教育机会和成绩方面所存在差距的新证据。